轮滑“滑”进幼儿园 成培养孩子情商载体

　　一群天真活泼的孩子，戴着头盔和护具，脚穿轮滑鞋，在平坦的地面上不断做各种姿势的滑行，撒下一阵阵银铃般的笑声，也撒下童年的纯线年开始至今，揭阳市多家幼儿园以轮滑培训作为培养孩子情商的途径和载体，从中培养积极进取的人生态度和战胜挫折的勇气。

　　今年6周岁的陈宝仪，在开始学轮滑时，刚穿上轮滑鞋滑行几步她就喊“脚酸”，母亲林妙琼心疼地劝她放弃，可她不干，觉得轮滑挺好玩。家长和教练轮流给她“打气”：“要练就得耐心下去。”几天后，小宝仪能滑行百米以外，可看到别人转弯和作弧形运动比自己厉害，她就生气地翘起小嘴巴。

　　“你得虚心向人家学。”在教练的鼓励下，小宝仪边练边看边问，进步很快，还把轮滑鞋带回家里练。一年过去了，她的轮滑技巧在幼儿园里名列前茅。家人发现，小宝仪比以前更能吃能睡，还比过去准时入园、守纪律、能吃苦和有自信。

　　2013年9月，陈宝仪所在的幼儿园率先举办轮滑兴趣班。原先，园长林桂萍以为这只是培养小孩的一种新爱好，可锻炼其身体各部分的协调性和灵活性。哪知，她却从这群玩轮滑的小朋友身上，看到了几个令她惊喜的镜头：有的开始不敢滑行，在教练鼓励下，勇敢地迈出第一步；有的摔倒后，自己迅速爬起来；有的学会滑行后，转身就去教同伴……

　　这些行为的背后，不正隐藏着勇于进取、战胜困难和挫折、团结互助等吗？自此该园把轮滑当成培养儿童情商的载体，在教授孩子轮滑的过程中，培养他们做事的信心、恒心和毅力。

　　如今，揭阳市区多家幼儿园纷纷开办轮滑培训班，更多孩子从轮滑中获益。在榕城区另一家幼儿园，记者见到了近两年来一直担任该园轮滑队小队长的林柏权。

　　今年7周岁林柏权2015年开始学轮滑。起初，教练林财喜把他当成一棵小队长的好苗来培养，可他开始却不乐意，认为只管自己就行。林教练给小柏权讲明一个道理：“鸟无头不飞，咱们轮滑队是一个由50多人组成的大家庭，必须有一个人带头，才能队伍的团结和正常运行。”小柏权听懂了，表示乐意当小队长。

　　从此，每周轮滑训练他均以身作则，仔细检查每位小队员是否穿戴好鞋子、头盔和护具，发现问题及时纠正。训练过程中，小柏权带头听教练动作要领，自己学会后，还给一时不懂的小伙伴做示范和，直至对方弄懂为止，同时，他动员其他做得较好的同伴也这样帮助别人；有的小朋友之间难免会因发生碰撞、堵而相互责怪，小柏权及时出面解围，避免引发矛盾而影响团结；有的同伴训练时缺席，他也会找教练和家长问个明白。

　　当小队长2年以来，小柏权越来越懂事。在他的带领下，全体队员都掌握了轮滑的基本技巧，学会与人沟通合作和珍惜集体荣誉，形成团结互助、共守纪律的良好风气。看到自家的孩子不仅学会了一项运动技巧，还收获了优良的品格，家长们无不点头称赞。